一、项目背景
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》有关精神，我校积极探索国际化人才培养。经国家留学基金管理委员会同意，我校引进国际本科课程，在此课程体系基础上设立国际高水平大学联合培养项目。
该项目旨在培养一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才，打造一套符合国际标准和国际化理念的课程体系，锻造一支能够胜任国际化课程教学的*流师资队伍，全面提升我校国际化教育水平和人才培养能力。
二、项目简介
项目依托电子科技大学的优质教学资源和*流师资，按照国际先进的教育质量标准，实施创新型国际化人才培养。
项目培养模式为2+X，实施计划外招生。学生在电子科技大学学习两年，以语言课程、学术能力课程和专业基础课程的学习为主；两年后，符合境外对接院校录取条件和学分豁免条件的学生可赴境外院校继续学习本科课程，达到本科毕业要求后即可获得该院校颁发的学士学位。学生取得的学历可向中国教育*留学服务中心申请海外学位认证。
项目采用语言课程、学术能力课程和专业基础课程结合的课程架构，课程体系符合国际先进教育理念和通行的设置方法，注重专业理论和多种能力的培养，确保学生在国内国外两个学习阶段的合理衔接，为学生出国深造成功提供课程保障。
三、国内阶段教学安排
| *一学年 | *一学期 | 语言衔接-语言基础-语言冲刺-学术能力课程（雅思/托福考试） |
| 第二学期 | 语言冲刺-学术能力课程-专业基础课程（雅思/托福考试） | |
| 第二学年 | *一学期 | 学术能力课程-专业基础课程-语言-院校申请（雅思/托福考试） |
| 第二学期 | 学术能力课程-专业基础课程-语言-行前培训-海外转学 |
四、国内阶段课程
学术能力（部分）
| 课程类别 | 课程名称（中文） | 课程名称（英文） |
| 学术能力课程 | 心理健康与压力管理 | Mental Health and Stress Management |
| 明辨性思维 | Critical Thinking | |
| 个人发展 | Personal Development | |
| 学术英语写作 | EnglishWriting: Academics | |
| 英语口语交流 | English Oral Communication | |
| 跨文化交流 | Communication Between Cultures | |
| 国际化课程学习技能与学业生存 | International Course Study Skills and Academic Skills |
通信工程（部分）
| 课程类别 | 课程名称（中文） | 课程名称（英文） |
| 专业基础课程 | 高等数学 | Advanced Mathematics |
| 程序设计基础 | Introduction to Programming | |
| 大学物理（含实验） | Physics with Lab | |
| 微分方程与线性代数 | Differential Equations and Linear Algebra | |
| 电路原理（含实验） | Electrical Circuits with Lab | |
| 概率与统计 | Probability and Statistics |
计算机科学与技术（部分）
| 课程类别 | 课程名称（中文） | 课程名称（英文） |
| 专业基础课程 | 高等数学 | Advanced Mathematics |
| 程序设计基础 | Introduction to Programming | |
| 离散数学 | Discrete Mathematics | |
| 微分方程与线性代数 | Differential Equations and Linear Algebra | |
| 数据库系统入门 | Introduction to Database Systems | |
| 计算机网络 | Computer Networks | |
| 软件工程 | Software Engineering |
金融学（部分）
| 课程类别 | 课程名称（中文） | 课程名称（英文） |
| 专业基础课程 | 高等数学 | Advanced Mathematics |
| 微观经济学原理 | Microeconomic Principles | |
| 宏观经济学原理 | Macroeconomic Principles | |
| 管理学原理 | Management Principles | |
| 财务会计基础 | Fundamentals of Financial Accounting | |
| 金融学原理 | Principles of Finance | |
| 商务统计学 | Business Statistics | |
| 市场营销 | Marketing |
信息管理与信息系统专业课程（部分）
| 课程类别 | 课程名称（中文） | 课程名称（英文） |
| 专业基础课程 | 高等数学 | Advanced Mathematics |
| 程序设计基础 | Introduction to Programming | |
| 微观经济学原理 | Microeconomic Principles | |
| 管理学原理 | Management Principles | |
| 宏观经济学原理 | Macroeconomic Principles | |
| 商务统计学 | Business Statistics | |
| 管理信息系统 | Management Information Systems |
五、专业简介
通信工程
培养目标：旨在培养掌握扎实的通信、网络、信息技术的理论基础，具备突出的信息与通信工程专业能力和工程素养，具有持续学习能力、国际视野和社会责任感的信息与通信领域的创新型人才。
职业方向：毕业生可以继续在国外高校深造，或在全球研究机构、跨国公司、国际组织和*府部门等从事信号的获取、传输、处理和应用工作，担任通信系统和网络、模拟及数字集成电路、微波及电磁技术等方面适当的科学研究、技术开发、工程应用与管理工作。
计算机科学与技术
培养目标：旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，知识结构合理、基础扎实、具有良好人文素质、创新精神、科学素养和国际竞争力、适应时代发展需要、具有扎实计算机知识和能力的国际化人才。
职业方向：毕业生可以继续在国外高校深造，或在全球研究机构、跨国公司、国际组织和*府部门等从事计算相关领域研究、开发及管理工作。
金融学
培养目标：旨在培养具备良好的职业道德和IT素养，具有国际化视野和扎实的经济金融理论基础，掌握现代金融理论及其分析方法，熟悉现代金融体系的运行规律和发展动态，具备独立思考、创新意识和良好语言沟通能力，可胜任金融理论与政策的研究及金融部门实务工作的国际化专业人才。
职业方向：毕业生可以继续在国外高校深造，或在全球各类金融研究机构、跨国公司、国际组织和*府部门等从事金融相关领域研究及管理工作。
信息管理与信息系统
培养目标：旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力的复合型人才。
职业方向：本专业培养掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及管理咨询等方面的国际化知识与能力，能在国内外各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施以及信息资源组织、检索、评价与管理咨询的复合型国际化高级人才。
六、招生报名
（一）招生对象
1、应往届高中毕业生
2、应往届国际高中毕业生
3、高校在读生
（二）报读条件
1、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法
2、身心健康，符合国家和我校规定的体检要求
3、2021年8月前取得高中毕业证书（国际高中毕业证书）
（三）报读流程
提交报名材料--->填写报名申请表--->报名材料审核合格--->笔试 --->面试--->择优选拔 --->提交入学材料--->签署入学协议--->国内学习--->填报国外院校申请志愿--->签署留学服务协议--->转学至国外大学深造--->成绩合格获取学位证书（学历证书认证）
（四）招生选拔（二选一）
1、综合测评，按考生综合成绩择优选拔：
（1）综合成绩=笔试成绩（50%）+面试成绩（50%）
（2）笔试科目：英语+数学
（3）有效雅思成绩5分及以上或有效托福成绩60分及以上，可申请英语笔试免试，英语笔试成绩计满分。
（4）数学、物理、信息学特长生（竞赛获奖）可申请数学笔试免试，数学笔试成绩计满分。
2、高考成绩达到当地本科分数控制线及以上且面试合格，同时满足下列条件之一择优选拔：
（1）英语高考成绩不低于60%
（2）高中三年期末成绩均分不低于80%（英语和数学不低于85%）
（五）报名材料
1、高中毕业生（高校在读生）：提供高考成绩单、高中学习期间期末成绩单、高中毕业证书
2、高三在读生：高中学业水平考试成绩单、高中学习期间期末成绩单
3、国际高中学生：提供有效雅思/托福成绩单、国际高中学习期间期末考试成绩单
七、项目优势
（一）国家留学基金管理委员会支持，海外学位教育*可认证
（二）双*流（A类）985工程，211工程重点建设高校师资
（三）信息与通信工程评估A+
（四）计算机科学与技术评估A
（五）国际化学分课程，高性价比
（六）专业学院办学、小班管理
（七）一站式留学服务，丰富的奖学金机会
八、部分海外大学列表
美国对接学校（部分）
| 英文名 | 中文名 | 排名 |
| New York University | 纽约大学 | 2020QS 39 |
| The Pennsylvania State University | 宾夕法尼亚州立大学 | 2020QS 91 |
| Purdue University | 普渡大学 | 2020USNEWS 57 |
| Rutgers University | 罗格斯大学 | 2020USNEWS 62 |
| University of Connecticut | 康涅狄格大学 | 2020USNEWS 64 |
| Syracuse University | 雪城大学 | 2020USNEWS 54 |
| Stony Brook University | 纽约州立大学石溪分校 | 2020USNEWS 91 |
| Binghamton University | 纽约州立大学宾汉姆顿分校 | 2020USNEWS 79 |
| Kansas State University | 堪萨斯州立大学 | 2020USNEWS 130 |
| San Francisco State University | 旧金山州立大学 | 2020Regional Universities West31 |
英国对接学校（部分）
| 英文名 | 中文名 | 排名 |
| The University of Edinburgh | 爱丁堡大学 | 2020QS20 |
| The University of Sheffield | 谢菲尔德大学 | 2020QS78 |
| University of York | 约克大学 | 2020QS148 |
| Cardiff University | 卡迪夫大学 | 2020QS154 |
| University of Aberdeen | 阿伯丁大学 | 2020QS154 |
| University of Sussex | 萨塞克斯大学 | 2020QS 246 |
澳大利亚对接学校（部分）
| 英文名 | 中文名 | 排名 |
| The Australian National University | 澳大利亚国立大学 | 2020QS29 |
| The University of Queensland | 昆士兰大学 | 2020QS47 |
| Monash University | 莫纳什大学 | 2020QS58 |
| The University of Adelaide | 阿德莱德大学 | 2020QS106 |
| Griffith University | 格里菲斯大学 | 2020QS320 |
| University of South Australia | 南澳大学 | 2020QS274 |
| Macquarie University | 麦考瑞大学 | 2020QS237 |
匈牙利对接学校（部分）
| 英文名 | 中文名 | 排名 |
| University of Debrecen | 德布勒森大学 | 2020QS601-650 |
九、学生案例
2019届学生录取情况（部分）
| 姓名 | 国家 | 院校 | 专业 | 奖学金 |
| Zheng同学 | 英国 | 爱丁堡大学 | 人工智能 | ISEC留学奖学金 1万英镑 |
| 英国 | 曼彻斯特大学 | 人工智能 | ||
| 英国 | 谢菲尔德大学 | 人工智能 | ||
| 英国 | 约克大学 | 人工智能 | ||
| Jin同学 | 英国 | 约克大学 | 电子和通信工程 | 无 |
| 英国 | 朴茨茅斯大学 | 电子工程 | ||
| Deng同学 | 美国 | 伊利诺伊理工大学 | 电气工程 | 奖学金$16500/年 |
| 美国 | 堪萨斯州立大学 | 电气工程 | ||
| Zhu同学 | 美国 | 伊利诺伊理工大学 | 计算机科学 | 奖学金$19000/年 |
| 美国 | 旧金山州立大学 | 计算机科学 | ||
| Ding同学 | 美国 | 堪萨斯州立大学 | 计算机科学 | ISEC留学奖学金1500美金，奖学金$5000 |
| Duan同学 | 美国 | 伊利诺伊理工大学 | 计算机科学 | 奖学金$19000/年 |
| Guo 同学 | 澳大利亚 | 莫纳什大学 | 信息技术 | 无 |
| Wu同学 | 澳大利亚 | 西澳大学 | 工程科学 | 无 |
| 澳大利亚 | 麦考瑞大学 | 软件技术 | ||
| Zhu同学 | 澳大利亚 | 麦考瑞大学 | 商务信息系统 | 无 |
| 澳大利亚 | 迪肯大学 | 商学 | ||
| Liu同学 | 英国 | 纽卡斯尔大学 | 信息技术 | 无 |
| 澳大利亚 | 麦考瑞大学 | 商务信息系统 | ||
| Xiao 同学 | 匈牙利 | 德布勒森大学 | 商务信息系统 | 无 |
